Oncampus informiert SS13

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<loop_figure title="Connect Statistik 2013" description="Erhebungsraum Januar bis August">[[file:connect_2013.png|686px|left|link=Linkseite|Linktext]]</loop_figure>
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Die '''alten Connect-Aufzeichnungen''' bis SS 2012 wurden wie angekündigt gelöscht. Das bekannte Konzepte 1+2 wurde weiterhin umgesetzt. Das bedeutet das laufende Semester (WS13/14) plus die zwei älteren (SS13 und WS12/13) haben die Connect-Aufzeichnungen. Älterer werden gelöscht. Will man ältere Aufzeichnungen "retten" so kann dies jeder Dozent selber machen.
Der Connect-Moodle-Block ist jetzt Gruppenfähig. Das bedeutet, jede Moodle Gruppe erhält automatisch einen Connect-Raum mit dem Gruppennamen. In dem Connectraum haben Teilnehmer Veranstalter-Rechte, d.h. sie haben maximale Rechte um z.B. Pods zu starten, Dateien hochzuladen oder zu löschen. '''Der Gruppenname darf leider nicht länger als 15 Zeichen sein.''' Das haben wir leider zu spät bemerkt und können den Fehler erst im nächsten Semester beheben.


====Lernraumbedingungen====
====Lernraumbedingungen====
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Ähnlich wie GoogleDocs, können nun alle Kursteilnehmer an einem Dokument gleichzeitig arbeiten. Dank der Moodle-Schnittstelle sind die Nutzer mit Namen zugeordnet und die Etherpads sind auch nicht offen im Netz, sondern liegen geschützt auf unserer Hardware. Damit gibt es im Gegensatz zu den GoogleDocs keine datenschutzrechtliche Einwände.
Ähnlich wie GoogleDocs, können nun alle Kursteilnehmer an einem Dokument gleichzeitig arbeiten. Dank der Moodle-Schnittstelle sind die Nutzer mit Namen zugeordnet und die Etherpads sind auch nicht offen im Netz, sondern liegen geschützt auf unserer Hardware. Damit gibt es im Gegensatz zu den GoogleDocs keine datenschutzrechtliche Einwände.
====Mahara====
Seit ein paar Tagen haben wir eine neue Funktion in allen Moodle-Kursen zugänglich. Mit der E-Portfolio Software Mahara (der Block links unten) können Sie ein eigenes Portfolio Ihrer Tätigkeiten und der Lernergebnisse (Mahara nennt das Artefakte) erstellen und online bestimmten Nutzergruppen zugänglich machen. Eine sehr gute deutsche Dokumentation finden Sie unter http://manual.mahara.org/de/1.7/
Wir haben Mahara auf besonderen Wunsch von Einzelpersonen kurz nach Semesterstart installiert, damit wir in diesem Semester schon erste Praxiserfahrungen sammeln können. Wir werden diese Ergebnisse dann auswerten um später ein Gesamtkonzept für die Virtuelle Fachhochschule mit Schulung und Dokumentation auszuarbeiten. Seien Sie daher bitte nicht überrascht, dass Mahara in Ihren Kursen noch nicht didaktisch eingebunden ist. Wir haben die Funktion extra für alle Teilnehmer/innen freigeschaltet, da auch Studierende selbständig E-Portfolios anlegen könnten. Es steht also jedem frei, die Software auszuprobieren und Erfahrungen zu sammeln.


===Virtuelle Fachhochschule===
===Virtuelle Fachhochschule===

Version vom 23. Oktober 2013, 16:29 Uhr

oncampus informiert SS 2013

Wir möchten Sie über die Aktivitäten des letzten Semesters informieren:

Technik

Hardware

Die gesamte Hardware wurde erneuert. Alle Server (Moodle, Connect, Portal, LOOP, Entwicklungssysteme, Webserver, usw.) laufen wie bisher auf Virtuellen Maschinen gespiegelt an zwei Standorten. Es wurde ein neuer Backbone (zwei Cisco Catalyst 6509) eingesetzt und dazu ein Netapp-Metrocluster mit gespiegelten 20 TB SAS-Systemen, eine Cisco Nexus Netzwerkschicht und 12 Dell Server mit Dual10G Netzwerkanschlüssen. Das ergibt in Summe 3 TB RAM, 192 Kerne mit je 2,9 GHz Taktung (556,8 GHz).

Linktext

Adobe Connect

Das System hat weiterhin steigende Nutzerzahlen. In den ersten 8 Monaten konnte die Auslastung wieder um 20 Prozent gesteigert werden. Damit etabliert sich das System immer mehr als Standard vor allem in den neuen Standorten und dem neuen Master Medieninformatik.

Die Trainingsräume (Discussion) haben mit 18 Prozent einen sehr hohen Anteil an der Gesamtnutzung. Hier sei noch einmal erwähnt, dass in den Trainingsräumen alle Teilnehmer Veranstalter sind und damit maximale Rechte haben.

Linktext

Die alten Connect-Aufzeichnungen bis SS 2012 wurden wie angekündigt gelöscht. Das bekannte Konzepte 1+2 wurde weiterhin umgesetzt. Das bedeutet das laufende Semester (WS13/14) plus die zwei älteren (SS13 und WS12/13) haben die Connect-Aufzeichnungen. Älterer werden gelöscht. Will man ältere Aufzeichnungen "retten" so kann dies jeder Dozent selber machen.

Der Connect-Moodle-Block ist jetzt Gruppenfähig. Das bedeutet, jede Moodle Gruppe erhält automatisch einen Connect-Raum mit dem Gruppennamen. In dem Connectraum haben Teilnehmer Veranstalter-Rechte, d.h. sie haben maximale Rechte um z.B. Pods zu starten, Dateien hochzuladen oder zu löschen. Der Gruppenname darf leider nicht länger als 15 Zeichen sein. Das haben wir leider zu spät bemerkt und können den Fehler erst im nächsten Semester beheben.

Lernraumbedingungen

Die allgemeinen Lernraumbedingungen wurden leicht aktualisiert. Die allgemeinen Hard- und Software Anforderungen wurden auf einen aktuellen Stand angepasst und um Hinweise der Nutzung von Mobile Geräten ergänzt. oncampus will immer eine größtmögliche Bandbreite von Hard- und Software unterstützen, aber die heutige Technik, als auch die Hersteller grenzen das teilweise ein.

Die Lernraumbedingungen sind frei und transparent verfügbar und unter http://oncampuspedia.oncampus.de/loop/Lernraumbedingungen einsichtbar.

Open Badges

Seit Moodle 2.5 gibt es die Moodle Badges. Badges sind "Auszeichnungen" um bestimmte Aktionen oder Leistungen von Moodle Usern belohnen zu können. Diese Auszeichnungen können z.B. für die meisten Kommentare in einem Forum, für eine Einsendeaufgabe oder für das bestehen einer Zusatzleistung von einem Lehrer oder von einer Organisation verliehen werden. Die Badges erscheinen dann als Grafiken z.B. Pokale im Profil des Nutzers. So ist u.a. geplant den "Teacher Of The Year" Preis auch als Badge zu verleihen.

Infos zu den Moodle Badges gibt es in der englischen Doku http://docs.moodle.org/25/en/Badges Wir werden jedoch in Kürze hier auf der oncampuspedia ein kleines Tutorial einstellen mit ein paar Praxisbeispielen.

MIB13

Durch die Einführung des neuen Curriculums für Medieninformatik wurden umfangreiche Arbeiten am Portal durchgeführt. Alle Studierenden (bis auf die Berliner) wurden automatisch in das neue Curriculum überführt und könne daher, alle neuen Kurse im Portal buchen.


Moodle Profil Wohnort

In allen Moodle Profilen wurde einmalig der Wohnort geändert. Die neue Form ist jetzt "Standortkürzel (Wohnort)" z.B. FHL (Eutin) oder BHTB (Potsdam). Das Profil Feld Wohnort kann immer noch vom Nutzer selbst überschrieben werden, falls er mit den Angaben nicht zufrieden ist.

Hintergrund: Viele Dozenten haben uns gebeten, dass der Standort im Profil erscheinen sollte. Damit können bei Mischkursen mit Teilnehmern unterschiedlicher Standorte sehr leicht Kurslisten nach Standorten sortiert werden. Das erleichtert die Kursorgansition sehr stark. Wir bitten daher alle, zumindest das Standortkürzel stehen zu lassen. Die Wohnort Information fördert die Bildung von Lerngruppen.

Etherpad

In allen Moodle Kursen gibt es eine neue Aktivität "Etherpad". Etherpad ist eine Kollaborationssoftware, damit man ganz schnell und einfach gemeinsam synchron Texte schreiben kann.

Ähnlich wie GoogleDocs, können nun alle Kursteilnehmer an einem Dokument gleichzeitig arbeiten. Dank der Moodle-Schnittstelle sind die Nutzer mit Namen zugeordnet und die Etherpads sind auch nicht offen im Netz, sondern liegen geschützt auf unserer Hardware. Damit gibt es im Gegensatz zu den GoogleDocs keine datenschutzrechtliche Einwände.

Mahara

Seit ein paar Tagen haben wir eine neue Funktion in allen Moodle-Kursen zugänglich. Mit der E-Portfolio Software Mahara (der Block links unten) können Sie ein eigenes Portfolio Ihrer Tätigkeiten und der Lernergebnisse (Mahara nennt das Artefakte) erstellen und online bestimmten Nutzergruppen zugänglich machen. Eine sehr gute deutsche Dokumentation finden Sie unter http://manual.mahara.org/de/1.7/

Wir haben Mahara auf besonderen Wunsch von Einzelpersonen kurz nach Semesterstart installiert, damit wir in diesem Semester schon erste Praxiserfahrungen sammeln können. Wir werden diese Ergebnisse dann auswerten um später ein Gesamtkonzept für die Virtuelle Fachhochschule mit Schulung und Dokumentation auszuarbeiten. Seien Sie daher bitte nicht überrascht, dass Mahara in Ihren Kursen noch nicht didaktisch eingebunden ist. Wir haben die Funktion extra für alle Teilnehmer/innen freigeschaltet, da auch Studierende selbständig E-Portfolios anlegen könnten. Es steht also jedem frei, die Software auszuprobieren und Erfahrungen zu sammeln.

Virtuelle Fachhochschule

• VFH Symposium 2013

Vom 5. bis 7. Juni 2013 fand dieses Jahr das VFH Symposium in Lübeck statt. Über 60 Mitglieder der VFH (Dozent_inne, Studiengangsverantwortliche und Online-Teams) tauschten sich über die aktuellen Trends Rund um das Online-Studium aus. Nominiert wurde, was zukünftig Tradition werden soll, der Teacher of the Year 2012, [[1]]. Herr Andreas Wilkens, 1. Platz sowie Herr Prof. Edlich, 3. Platz bedankten sich für die Auszeichnung. Der Gewinner des 2. Platzes, Herr Prof. Uwe Stephan, konnte leider nicht anwesend sein.

• Reakkreditierung Bachelor Medieninformatik

Der Bachelorstudiengang Medieninformatik erhielt die Akkreditierungs-Urkunde von der ASIIN. Die teilnehmenden VFH-Standorte sind Beuth HS, FH Brandenburg, FH Lübeck, HS Emden/Leer, Ostfalia HAW und HS Bremerhaven.

• Reakkreditierung Master Medieninformatik

Der Masterstudiengang Medieninformatik erhielt von der ASIIN die Urkunde für die Reakkreditierung. Die teilnehmenden VFH-Standorte sind Beuth HS, FH Brandenburg, FH Lübeck, HS Emden/Leer und Ostfalia HAW.

• Masterstudiengänge BWL und Wirtschaftsinformatik starten 2014!

Es ist soweit: im Sommersemester 2014 starten die beiden viersemestrigen weiterbildenden Online-Masterstudiengänge in Betriebswirtschaftslehre und Wirtschaftsinformatik. Nähere Informationen über den Master BWL, der von den Hochschulen FH Kiel, Jade HS und Ostfalia HS angeboten werden, siehe http://www.oncampus.de/master-studiengaenge-online/weiterbildende-master/bwl.html. Hinweis: Der Studiengang ist für alle Bachelor-Absolventen der VFH Online-Studiengänge BWL und Wirtschaftsingenieurwesen eine gute Möglichkeit sich berufsbegleitend weiter zu qualifizieren.

Informationen über den Masterstudiengang Wirtschaftsinformatik, siehe http://www.oncampus.de/master-studiengaenge-online/weiterbildende-master/wirtschaftsinformatik.html. Sicherlich ist der Master nicht nur für die Bachelor Studierende in der Wirtschaftsinformatik interessant. Der Studiengang wird ab März 2014 von der FH Kiel und der Ostfalia HS angeboten.

Modulproduktion /Modulaktualisierung

• Betriebswirtschaftslehre

Überführung der Module „Marketing und empirische Sozialforschung“, "Strategisches Management und Marketing" sowie "Kommunikation, Führung und Selbstmanagement" in das wikibasierte Autorentool LOOP inkl. kleiner Überarbeitungen. Überarbeitung des Moduls "IT-Recht".

• Medieninformatik

Neuerstellung des Moduls "Gründungsmanagement/ Entrepreneurship" für den Masterstudiengang Medieninformatik. Aktualisierungen für den Bachelorstudiengang Medieninformatik: Überführung des Moduls "Kommunikation, Führung und Selbstmanagement" in das Autorentool LOOP. Überarbeitung des Moduls "IT-Recht".

• Wirtschaftsinformatik

Überführung des Moduls "Kommunikation, Führung und Selbstmanagement" in das wikibasierte Autorentool LOOP. Überarbeitung des Moduls "IT-Recht".

• Wirtschaftsingenieurwesen

Überführung der Module "Soziale Kompetenz-Verhalten" „Fertigungstechnik“, „Grundlagen der Betriebswirtschaftslehre I“, "Energiewirtschaft", „Logistik I“, "Logistik II", "Marketing I" und „Marketing II“ in das wikibasierte Autorentool LOOP inkl. kleiner Überarbeitungen. Das Modul "Einführung Informatik" wurde grundlegend überarbeitet und ebenfalls in LOOP überführt.

• Industrial Engineering

Das Modul „Information Management“ wurde neu produziert.

Hinweis: Die Informationen über die Modulaktualisierungen werden für die Mentor/innen in den entsprechenden Fachverbundskursen veröffentlicht.

Falls es Vorschläge zu Verbesserungen gibt oder Probleme auftreten, bitten wir Sie, diese an support@oncampus.de zu schreiben. Ohne Ihre Hinweise können wir die Fehler nicht beheben und auch keine Änderungen durchführen. oncampus versteht sich als Dienstleister für die gesamte VFH und ist an einer ständigen Verbesserung aller Services interessiert.

Mit freundlichen Grüßen Ihr oncampus Team

Lübeck, den 24.10.2013